數(shù)畫彩繪-數(shù)畫彩繪的好處體驗(yàn)成就：――完成一幅畫可以使人獲得成就感和自信心。brbr感情培養(yǎng)：――一幅數(shù)字油畫就能創(chuàng)造彼此近距離溝通的機(jī)會(huì)。brbr高雅休閑：――除了看書、彈琴、賞花之外這也是茶余飯后一種高雅消遣。brbr培養(yǎng)耐性：――小孩子最好動(dòng)，數(shù)字畫有助于培養(yǎng)小孩的細(xì)心和耐心。brbr緩解壓力：――將精力全部灌注于筆墨之中，對(duì)壓力大、心情煩悶大有益處。brbr修養(yǎng)身心：――對(duì)于中老年人來講完成一幅數(shù)畫彩繪需要凝神、聚氣、活腦、運(yùn)指……這些有助于身心的健康的生理協(xié)調(diào)，不是藥來勝是藥。

對(duì)人體右腦的影響右腦是管理人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想象，綜合等功能。brbr人的左右腦是不平衡發(fā)展的，據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，大多數(shù)人都是左腦比較發(fā)達(dá)，全球約百分之十的人是左撇子，所謂左撇子即是右腦比較發(fā)達(dá)。而左右腦的發(fā)育程度不同。隱藏了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密。brbr理解數(shù)學(xué)和語言的細(xì)胞都集中在左腦；發(fā)揮感情和繪畫的細(xì)胞卻集中在右腦。右腦最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)造性思維。右腦不拘束于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局。以大膽的猜測跳躍式的前進(jìn)，達(dá)到直覺的結(jié)論，事先做出重大決策。brbr因此，數(shù)畫彩繪在二十世紀(jì)50年代至80年代法國中小學(xué)等教育體制改革中，增加了中小學(xué)的數(shù)字繪畫課，然后日韓英美等多個(gè)國家也將其納入了中小學(xué)生的手工課中，一直沿用至今。brbr數(shù)畫彩繪也是最好最便捷的鍛煉左右腦平衡的方法之一，也正是因此原因，法國也傳承文化教育用品公司為法國教育部制作了第一批真正意義的數(shù)畫彩繪產(chǎn)品。也同時(shí)奠定了其生產(chǎn)及其研發(fā)能力。brbr1。映像，即人的觀察能力的體現(xiàn)，觀察是認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí)的重要途徑，是進(jìn)行創(chuàng)造力發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)然，觀察不是隨便一看，心理學(xué)上稱有意的。有計(jì)劃的視知覺活動(dòng)，繪畫離不開觀察。brbr2。創(chuàng)造思維是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)的加工反映。我們觀察到的東西，經(jīng)過分析。概括發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，掌握發(fā)展規(guī)律，從而有所發(fā)明創(chuàng)造。思維能力的發(fā)展，對(duì)兒童學(xué)習(xí)，掌握和應(yīng)用知識(shí)十分重要。brbr3。記憶觀察的目的是為了積累。人類的智慧正是不斷積累知識(shí)的結(jié)果，積累知識(shí)又離不開記憶，繪畫的語言是形象。形象的積累也靠記憶brbr4。利用右腦的圖像記憶能力，在大腦中形成一定的圖形概念，把右腦的影像記憶發(fā)揮到極致。貢獻(xiàn)創(chuàng)造性思維，不拘泥于局部的分析。統(tǒng)觀全局，以大膽的猜測去豐富自己。影響自己。

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